사교육의 과열화 해결方案 모색
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작성일 22-10-10 03:48
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이에 이어서 95년부터는 한 해에 1회씩 수능을 시행하게끔 제도가 개편 되어 수능의 정착을 알리는 시기가 되었다. 물론 수능이라는 제도 이전에도 대학별 고사를 지칭하는 본고사나 학력 고사 등이 존재를 하였다. 물론 초창기의 수능 제도는 처음인 만큼 부작용이 없진 않았다, 그러나 교육부에서 실행 한 다수의 실험 평가와 수능 첫해에 1회와 2회로 나누어서 치러진 방식 덕분에 수험생들의 입시 형태 變化에 대한 부작용은 어느 정도 예방이 되었다.
설명
Ⅰ. 들어가기 전에.
Ⅱ. 서론
1. 본고사에서 수능까지...
2. 다른 나라와의 대입제도 비교
Ⅲ.본론
1. 매년 變化하는 제도
2. 현상(reality(실태) 보고)
3. 원인(原因)
Ⅳ. conclusion(결론)
• 관련기사
• 참고reference(자료)
Ⅱ.서론
# 1. 본고사에서 수능까지…….
‘오늘날 가장 큰 비중을 갖고 시행되는 선발 제도는 바로 수학 능력 시험이라는 제도이다. 하지만 대학에 들어오는 인재들을 뽑는데 있어서 학력고사라는 방법은 그 실효성이 문제시 되었다. 이러한 본고사 제도는 일본의 입시 제도에서도 찾을 수가 있는데, 이러한 세태를 반영하듯이 그 당시에 서울대등 명문대를 준비하는 학생들에게는 동경대의 입시 己出(기출) 문제가 유행처럼 손에 손을 타고 건네지기도 하였다. 수능은 기존의 요구에 발맞추어 그야말로 고교생이 대학에 들어가서 쓰일 수 있는 실용적인 영역의 탐구 능력을 테스트하는 형식이다.58 , 사교육의 과열화 해결방안 모색공학기술레포트 ,
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레포트/공학기술
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다.
58
사교육의 과열화 해결方案 모색
우리나라의 미래를 위해 우리나라 교육제도의 폐해와 해결방안을 찾아보고자 사교육의 과열화 현상과 그 해결방안 모색에 관한 자료입니다. 그 이유는 대학과 사회가 요구하는 실무적인 인재를 뽑는데 적용되는 선발 방식, 즉 간단히 말하여 학력고사나 대학별 고사에 쓰였던 문항이 시대상을 반영하지 못했던 것이다. 즉 어려웠던 기존의 입시들을 뒤로 한채 쉽고 쓰일 수 있는 공부를 하는 계기가 만들어 진 것이다.
수능은…(drop)
우리나라의 future 를 위해 우리나라 교육제도의 폐해와 해결方案을 찾아보고자 사교육의 과열화 현상과 그 해결方案 모색에 관한 자료입니다. 이러한 비판을 받아들인 교육부(당시 문교부) 는 94년 획기적인 개혁을 시행해서 한국 교육사에 한 획을 그은 이른바 `수능` 이라는 제도를 탄생시킨다. 이러한 본고사 제도에서는 각 대학별로 다양한 방식의 선발권을 부여하였기에 각각의 대학은 인재를 끌어 모으기 위한, 대학 자신을 과시하기 위한 수단으로써 매우 난이도가 높은 문제를 출제하였다. 본고사 제도란 지금의 입시와는 다르게 대학을 지원할 수 있는 자격을 주는 시험을 치른 후에 자신이 지원한 대학에서 대학이 준비한 시험을 치루는 것이다.
