아동 觀察일지, 유아 영역별 觀察일지(만 3 4 세) 10명 觀察
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작성일 23-02-11 01:39
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. 활발한 모습을 보이다가도 대집단활동시 가끔 소침한 모습으로 이야기 하기도 함. 친구에게 야!또는 이거 내꺼야. 라고 이야기 하기도 함.그래서 지도가 필요함.
다. 교사가 00아 같이 해보자. 라고 하니 조용히 일어나서 천천히 해 보인다. 유아에게 “이것봐, 내눈이 왕눈이야.”라고 이야기함.자동차를 타고 있는 유아에게 다가가 “이거 내 자동차야”라고 이야기 함.점심식사를 하면서 의자를 쿵쿵 거린다 교사가 주의를 주자,가만히 밥을 먹는다. 라고 작은 목소리로 이야기 한다.돋보기를 눈에 대고 거울을 본다.
신체,실외활동
의사소통
레포트 > 교육계열
성별
식사 시 산만한 모습도 자주 보여서 바르게 앉아 먹을 수 있도록 지도해야겠음.
*만 3세 4명, 만 4세 6명 觀察*
음률,미술활동
사회관계
평가
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아동명 성별 *만 3세 4명, 만 4세 6명 관찰* 생년월일 의사소통 사회관계 음률,미술활동 자연탐구 신체,실외활동 기본생활습관 평가
아동 觀察일지, 유아 영역별 觀察일지(만 3 4 세) 10명 觀察
관찰일지 행동 관찰일지
기본생활습관
자연탐구
생년월일
아동명
주말지낸이야기를 한다. 저는 00입니다. 교사가 큰 목소리로 해보자. 했더니, 다시 작은 목소리로 이야기 함역할놀이를 한다. 00가 내가 아빠할 거야 라고이야기 하자, “그럼 나 안해”라고 이야기 함. 친구들과 다같이 율동을 하는데 가만히 있는다.
