[소비자교육 요구분석] 요구의 관념 및 요구분석의 의의와 실행
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3) 스터플빔의 요구분석
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다. 2. 요구분석의 의의
개념 정의설명,특성 특징 중요성,문제점 해결방안,영향요인 실태분석,비교분석 견해,개선과제 개념이해,연구방법 사례
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레포트 > 사회과학계열
2) 윗킨의 요구분석 모형
2. 요구분석 방법
2) 면접조사
(3) 요구분석 정보를 분석하는 단계
[소비자교육 요구분석] 요구의 관념 및 요구분석의 의의와 실행
[소비자교육 요구분석] 요구의 개념 및 요구분석의 의의와 실행 목차 소비자교육 요구분석 Ⅰ. 요구의 개념 및 요구분석의 의의 1. 요구의 개념 1) 생리적, 심리적 측면에서의 요구 2) 교육적 측면에서의 요구 2. 요구분석의 의의 Ⅱ. 요구분석 실행 1. 요구분석 모형 1) 카우프만의 요구분석 모형 2) 윗킨의 요구분석 모형 3) 스터플빔의 요구분석 (1) 요구분석을 위한 준비단계 (2) 원하는 요구분석 정보수집단계 (3) 요구분석 정보를 분석하는 단계 (4) 요구분석 정보와 결과를 보고하는 단계 (5) 요구분석 정보를 활용하는 단계 2. 요구분석 방법 1) 설문조사 2) 면접조사 3) 초점조사 4) 관찰조사 3. 소비자교육에서의 요구분석 사례
순서
1. 요구의 관념
3) 초점조사
4) watch조사
[소비자교육 요구분석] 요구의 관념 및 요구분석의 의의와 실행
목차
소비자교육 요구analysis(분석)
(2) 원하는 요구분석 정보수집단계
Ⅱ. 요구분석 실행
1) 카우프만의 요구분석 모형
3. 소비자교육에서의 요구분석 사례
설명
1) 설문조사
2) 교육적 측면에서의 요구
1. 요구분석 모형
소비자교육 요구분석
(1) 요구분석을 위한 준비단계
1) 생리적, 심리적 측면에서의 요구
Ⅰ. 요구의 관념 및 요구분석의 의의
(4) 요구분석 정보와 결과를 보고하는 단계
(5) 요구분석 정보를 활용하는 단계
소비자의 교육요구를 충족시킬 수 있는 교육호로그램과 정책을 개발하고, 궁극적으로 사회變化(변화)에 적극 대응할 수 있는 능력 있는 소비자를 양성하기 위해서는 소비자교육 요구analysis(분석) 이 중요하다. 이를 위해 요구(need)의 concept(개념)과 요구analysis(분석) 의 의의 및 실행방법을 알아보고자 한다.