특수아교육학개론)지적장애(정신지체), 학습장애의 槪念, 원인(原因), 特性, 판별 및 평가 방법, 교육 方案에 대하여 논의하시…
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작성일 23-02-03 10:11본문
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1) 읽기장애
I. 지적장애(정신지체)
3) 유병률
순서
2019 韓國放送通信大學校 중간해결해야할문제물 자료(data)
2) 발현시기
4) 공존병리
특수아교육학개론)지적장애(정신지체), 학습장애의 槪念, 원인(原因), 特性, 판별 및 평가 방법, 교육 方案에 대하여 논의하시오
(1) 경도 정신지체
목차
6) 치료
3) 쓰기장애
5) 예후
방통대,중간과제물,방송통신대학교
(3) 중도 정신지체
2) 정신지체의 판별
1) Cause
다. 특수아교육학개론)지적장애(정신지체), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오 2019 방통대 중간과제물 자료
2. 주요 characteristic(특성)
1) 개념
...이하 자세한 내용은 본문을 참고하시기 바랍니다.
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특수아교육학개론)지적장애(정신지체), 학습장애의 槪念, 원인(原因), 特性, 판별 및 평가 방법, 교육 方案에 대하여 논의하시오
II. 학습장애
레포트 > 기타
설명
(4) 최중도 정신지체
3. 지적장애 아동의 교육대책
1. 임상 특징
(2) 중등도 정신지체
1. 임상 특징
data(資料)題目 : 특수아교육학개론)지적장애(정신지체), 학습장애의 개념, Cause , characteristic(특성), 판별 및 평가 방법, 교육 대책에 대하여 논의하시오
2) 수학장애
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방송통신대학교 중간과제물 레포트입니다.
지적장애(정신지체), 학습장애의 개념, Cause , characteristic(특성), 판별 및 평가 방법, 교육 대책에 대하여 논의하시오.
방송통신대학교 중간해결해야할문제물 레포트입니다.