[방통대 전학과 1학년 인간과 심리 B형] 지능과 창의성에 관한 theory 들 중에서 2개를 선정하여 비교, 논해보시오.
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작성일 23-01-22 09:32본문
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[방통대 전학과 1학년 인간과 심리 B형] 지능과 창의성에 관한 theory 들 중에서 2개를 선정하여 비교에 대한 방통대 assignment입니다.
많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.많은 도움이 되었으면 좋겠습니다. 그러나 그러한 많은 definition 들을 다음과 같이 총괄적으로 분류해 볼 수 있따
첫째, 지능의 適應적 성질을 강조하는 definition 방법. 둘째, 지능을 ‘학습하는 능력’으로 보려는 방법. 셋째, 지능이란 추상적인 것을 학습할 뿐만 아니라, 그것을 구체적 사실과 관련시킬 수 있는 능력이라고 definition 하는 방법. 넷째, 위의 세 가지 definition 를 모두 종합했다고 볼 수 있는 포괄적인 definition 방법. 웩슬러는 지능에 대한 수많은 definition 들을 종합해서 지능이란 개인의 목적에 맞게 활동하고 합리적으로 사고하며 자신을 둘러 싼 environment(환경) 을 效果(효과)적으로 처리하는 지적 능력이라고 definition 를 내렸다.
,기타,방송통신
순서
[방통대 전학과 1학년 인간과 심리 B형] 지능과 창의성에 관한 theory 들 중에서 2개를 선정하여 비교, 논해보시오.
Ⅱ. 본론
1. 지능 理論(이론)
1) 지능의 definition
일반적으로 지적 능력이라고 하면 지능을 의미하며, 이는 교육 내에서 뿐만 아니라 교육 외에서도 많이 논의 되고 있따 하지만 이 지능의 개념(槪念)은 학문적 입장에 따라, 시대에 따라, 사회와 文化(문화)에 따라 서로 다르게 생각되어 지능의 definition 는 다양하고 그 본질이 무엇인지 파악하기 어렵다.여러 가지 자료를 참고하여 작성했습니다.여러 가지 자료를 참고하여 작성했습니다.
2) 지능의 구조
지능이 어떠한 요소로 구성되어 있는가에 대하여 지능의 constituent 대부분이 유전적으로 규정되어 있다고 보는 유전론적 입장, 그 반대로 environment(환경) 조건에 의해 거…(생략(省略))
다.
방송통신/기타
설명
방통대전학과1학년인간과심리B형
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[방통대 전학과 1학년 인간과 심리 B형] 지능과 창의성에 관한 이론들 중에서 2개를 선정하여 비교에 대한 방통대 과제입니다.