[2020] 탈북 youth 사회適應(적응)/부適應(적응) 문제
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작성일 22-11-06 22:49
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정동영 통일부 장관도 이와 관련, 지난 7월 탈북자 집단입국 당시 종합대책 수립의지를 표명했다. government 의 사회adaptation(적응) 시설에서도 성인 탈북자를 위한 adaptation(적응) 교육으로 치중해왔고, 최근 靑少年(청소년) 들에게 별도의 교육을 추진…(To be continued )
순서
탈북youth사회適應(적응)부適應(적응)문제완성
본 자료는 탈북 청소년 사회적응/부적응 문제에 대해 작성된 리포트입니다. 현 제도는 입국자들의 다양한 연령층을 고려하지 못한채 일괄적이고 임시적인 정책에 치중해 왔다. 9월 26일자 보도 에 의하면 government 는 다음달부터 탈북자 정착지원 시설인 하나원의 교육기간을 2개월에서 3개월로 1개월 연장하고, 文化(culture) 적 이질감 해소 등에 역점을 둔 새로운 교육 program을 도입할 방침이라고 밝히고 있다아 개편안에는 歷史(역사) 과목 신설과 취업 지원 교육 강화, 언어 adaptation(적응) 기회 확대 등이 포함됐으며 특히 탈북자 정서 순화와 심리 안정을 위한 집단 상담 교육도 신설되었다.
,인문사회,레포트
ꊱ 서론
1. 문제제기 및 연구의 피료썽 / 연구방법
ꊲ 연구의 theory 적 배경
2. 탈북靑少年(청소년) 정책지원제도
1. 탈북자의 국내 입국present condition
2. 탈북靑少年(청소년) 정책지원제도
3. 남북한 靑少年(청소년) 의 비교
4. 탈북靑少年(청소년) 의 사회adaptation(적응) 의 정의(定義)
5. 탈북靑少年(청소년) 에 관한 선행연구의 검토
ꊳ 탈북靑少年(청소년) adaptation(적응) /부adaptation(적응) 에 대한 분석
1. 실증조사의 방법 및 대상
2. 심층면접 결과분석
3. 탈북靑少年(청소년) 의 남한사회 adaptation(적응) /부adaptation(적응) 문제 분석
ꊴ 탈북靑少年(청소년) 부adaptation(적응) 에 대한 대응대안 모색 및 conclusion(결론)
1. 학습부진에 대한 대책
2. 탈북 靑少年(청소년) 의 진학 및 진로지도 서비스 제공
3. 다양한 민간자원의 조직과 체계적 지원이 필요
4. 하나원내에서의 靑少年(청소년) 교육program의 다양화 필요
지난해 감사원의 통일부 등 탈북자 보호·지원 관련 부처 감사에서 제기된 problem(문제점)을 크게 세가지로 나누면 다음과 같다. 첫째, 주거대책 미비 둘째, 현장체험 등 사회adaptation(적응) 교육 부족 셋째, 수학능력이 부족한 탈북靑少年(청소년) 에 대한 보충교육 등 지원 미비 넷째, 인력·예산지원 부족에 따른 ꡐ북한이탈주민지원 지역협의회ꡑ의 미설치 및 민간단체 참여 부족이다.탈북청소년사회적응부적응문제완성 , 탈북 청소년 사회적응/부적응 문제인문사회레포트 ,
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탈북 youth 사회適應(적응)/부適應(적응) 문제
레포트/인문사회
다.
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본 data(資料)는 탈북 youth 사회適應(적응)/부適應(적응) 문제에 대해 작성된 리포트입니다. 그러나 상당수 탈북자들이 ꡒ하나원 교육이 사회에 나와서 보니 adaptation(적응) 에 실질적인 도움이 되지 않았다ꡓ고 비판하는 현재 이러한 임시적인 처방전 보다는 근본적인 중장기 대책의 마련이 시급한 실정이다.
최근 입국하는 탈북자들의 수가 급증하고, 유형이 다양한 만큼 이들이 갖는 문제도 다양하게 표출되고 있다아 그 중에서 우리는 탈북 靑少年(청소년) 의 사회 adaptation(적응) 에 관한 문제에 초점을 맞추려 한다.
이에따라 최근 통일부는 장관의 교체와 함께 탈북자 정책에 있어서도 변화를 꾀하고 있다아 그동안 탈북자 보호ꡑ에 중점을 두던 탈북자 지원정책의 무게중심을 ꡐ자활ꡑ로 옮긴다는 것과 중앙government 가 전담해온 정착금 지급, 주거마련, 교육 등의 지원업무를 단계적으로 지방자치단체에 위임하겠다는 것이다.
