[hot] 토의법
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작성일 23-02-05 03:28본문
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(2) 토의의 절차
목적설정-토의를 통해 얻고자 하는 목적을 분명하고도 구체적으로 설정
-토의주제와 관련된 인쇄물과 특정 호로그램이나 게임 등을 사전에 점검
-학습자는 집단사고의 과정에서 자유로이 의견을 발표하고 타인의 의견을 받아들여 문제를 해결해 나가는 능력을 기르게 된다된다.
(3) 종료단계
(6) 세미나
토의, 토의법, 교육법, 교육방법, 토론
-토의에 참가하고 싶은 동기를 유발시키고 주제에 대한 흥미를 느낄 수 있도록 넉넉한 시간계획 마련data(자료)준비-토의에 관련된 여러 가지 필요한 data(자료)들 준비
레포트 > 인문,어학계열
(4) 대담토의
(1) 스타트단계
1. 개요
(2) 진행단계
(3) 공개토의
-토의법은 학습의 구성원이 적극적으로 참여함으로써 결과 를 올릴 수 있따
(1) 사전준비
(5) 단상토의 (강연식 토의, 향연식 토의, 전문가 집단의 公式(공식)적인 좌담형태)
토의법
1. 개요
-토의가 이루어지는 상황의 물리적 환경 적절히 조성
-파커의 회화법에서 시작된 토의법은 공동학습의 한 형태로서 민주주의 원칙에 기반을 둔 학습지도이다.
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1. 개요 2. 토의 준비와 절차 (1) 사전준비 (2) 토의의 절차 3. 토의식 수업에서의 교사의 역할 (1) 시작단계 (2) 진행단계 (3) 종료단계 4. 토의법의 유형 (1) 원탁토의 (자유토의) (2) 배심토의 (연사중심의 토의) (3) 공개토의 (4) 대담토의 (5) 단상토의 (강연식 토의, 향연식 토의, 전문가 집단의 공식적인 좌담형태) (6) 세미나 (7) 버즈토의 5. 토의식 수업의 장단점 (1) 장점 (2) 단점
3. 토의식 수업에서의 교사의 역할
(2) 배심토의 (연사중심의 토의)
4. 토의법의 유형
2. 토의 준비와 절차
(1) 원탁토의 (자유토의)
5. 토의식 수업의 장단점
(7) 버즈토의
다.
-최적 집단크기 : 3~10명 정도, 상황에 따라 적절히 조정상황배치-토의 집단의 역동적 측면에서 상황배치 중요
(2) 단점
-토의의 흐름을 나타내는 상황 차트와 집단구성원의 참가 체크리스트 작성집단크기 규정-토의의 질은 집단크기에 의해 影響을 받으므로 토의 주제와 방식에 비추어서 집단크기 결정
설명
-학생들은 신중하게 주제를 생각하고, reaction(반응)하며 서로 논쟁하고 해결을 제안하며, 대안들을 평가하고 結論이나 일반화를 도출하여, 이들은 아이디어의 수동적 수혜자가 아닌 창조자가 되는 것이다. -어떤 지적 능력을 성취시키려고 하는지, 또는 어떤 기능이나 태도를 키워주려고 하는지 등을 사전에 결정해서 목적지향적인 토의가 될 수 있도록 준비토의방식의선택-토의주제에 적합한 방식을 선택하되, 토의의 목적과 대상 집단수준 고려시간계획-대상집단 구성원들이 충분히 토의할 수 있도록 시간 배려
순서
(1) 장점
2. 토의 준비와 절차
∙친밀감을 느낄 정도의 방의 크기와 분위기가 요구된다된다.