[아동과 사회environment(환경) ] 아동의 또래environment(환경) 및 대중매체environment(환경…
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작성일 22-12-04 23:52
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특히 초등학교에 입학하게 되면 아동의 역량과 독립심은 더욱 발달하면서 부모를 따르는 것이 점차 줄어들고 또래와의 관계가 깊어진다. 또래 사이에서 인기를 끄는 성격 characteristic(특성)은 나이, 성별, 계층에 따라 다르다.
아동이 자신을 인식하는 데 있어 또래는 자신을 비춰 주는 거울 역할을 하기 때문에 그들의 견해 이나 反應(반응)에 매우 민감해진다. 인기를 좌우하는 요인은 아동의 성격 characteristic(특성)뿐 아니라 그 가定義(정이) 사회 경제적 characteristic(특성)도 포함된다된다.
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[아동과 사회environment] 아동의 또래environment 및 대중매체environment(또래관계와 대중매체가 아동에게 미치는 影響)
목차
아동과 사회environment
I. 또래environment
II. 대중매체environment
1. TV의 影響
2. 누리망 의 影響
III. 아동보호와 유해environment
참고한 문헌
아동과 사회environment
I. 또래environment
아동이 성장함에 따라 사회적 environment은 가定義(정이) 울타리를 벗어나 연령이 비슷한 또래집단으로 확대되어 나가게 되며, 이러한 變化(변화)는 아동의 사회화과정에 새로운 의미를 부여한다. 이 시기의 아동은 부모의 강력한 影響력에서 벗어나 친구, 또래, 그리고 선생님과의 접촉에 신경을 쓰게 되고, 그들과의 관계에 더 민감해진다. 특히 최근 들어 맞벌이 부부의 증가, 다산기피로 인한 외동아의 증가로 인하여 아동발달에 있어 또래는 더욱 중요한 의미와 역할을 지니게 되었다. 이 시기의 아동은 부모의 강력한 影響력에서 벗어나 친구, 또래, 그리고 선생님과의 접촉에 신경을 쓰게 되고, 그들과의 관계에 더 민감해진다. 이 시기에 또래집단에 수용된다는 것은 아동의 자아발달에 매우 중요한 역할을 한다.
이와 같은 또래관계에서 나타날 수 있는 현상 중 한 가지는 또래 괴롭힘이다.
아동은 연령이 증가함에 따라 점점 주변 세계의 지식을 넓힐 뿐 아니라 또래를 점점 중요하게 생각하기 처음 하고 또래와 관계를 맺고 의사소통하려고 노력한다. 여러 연구에서 공통적으로 나타나고 있는 것은 우호적이고 사교적이며 참여적인 아동이 인기가 높은 반면, 수줍어하고 소심하고 무 관심한 아동은 인기가 적다. 또래 괴롭힘의 방법으로 남학생은 적극적이고 공격적인 방법을 사용하는 반면, 여학생은 수동적이면서 사회적 고립이나 배척 등 무시하는 …(To be continued )
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[아동과 사회environment(환경) ] 아동의 또래environment(환경) 및 대중매체environment(환경) (또래관계와 대중매체가 아동에게 미치는 influence)
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[아동과 사회environment(환경) ] 아동의 또래environment(환경) 및 대중매체environment(환경) (또래관계와 대중매체가 아동에게 미치는 influence)
레포트/인문사회
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설명
다. 또래 ...
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목차
아동과 사회environment
I. 또래environment
II. 대중매체environment
1. TV의 影響
2. 누리망 의 影響
III. 아동보호와 유해environment
참고한 문헌
아동과 사회environment
I. 또래environment
아동이 성장함에 따라 사회적 environment은 가定義(정이) 울타리를 벗어나 연령이 비슷한 또래집단으로 확대되어 나가게 되며, 이러한 變化(변화)는 아동의 사회화과정에 새로운 의미를 부여한다. 특히 최근 들어 맞벌이 부부의 증가, 다산기피로 인한 외동아의 증가로 인하여 아동발달에 있어 또래는 더욱 중요한 의미와 역할을 지니게 되었다.
아동이 자신을 인식하는 데 있어 또래는 자신을 비춰 주는 거울 역할을 하기 때문에 그들의 견해 이나 反應(반응)에 매우 민감해진다.
