교육학개론 요약정리
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작성일 23-01-12 06:37
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2.교육의 사조에서 진보주의 탐구.(p.134~138)
1.진보주의 교육에 대한 탐구(특징)
1)아동 중심…(To be continued )
레포트/사범교육
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순서
교육학계론요약정리
교육학개론 요약정리
설명
교육학개론의 주요 내용을 요약하여 정리하였습니다. 교육에서는 단순이 지식을 가르치는 것보다 능력을 길러주는 데 중점을
둔다.
▶질문 : 교육적인 관점에서 실용주의를 논해보시오.
▷답변 : 단순히 지식을 가르치고 전달하는 것보다 지식을 획득하고 적용하고 改善할 수
있는 능력을 길러주는 일에 보다 더 중점을 두어야 한다.
두 명제가 다르게 진술되더라도 그 결과가 같으면, 그 명제는 같은 것으로
본다.교육학계론요약정리 , 교육학개론 요약정리사범교육레포트 ,






1. 평생교육 concept(개념)의 발달을 요약하시오.
2. 평생교육을 definition 하고, 그 특징을 요약하시오.
3. 평생교육 발전의 배경의 교육외적요인과 내적 요인으로 구분하여 요약하시오.
4. 평생교육과 가정교육의 관계를 탐색하고, 가정環境(환경)이 아동의 지적발달과 성격형성에 미치는 influence(영향)을 요약하시오.
5. 현대 가definition 특징과 교육상의 drawback(걸점)을 요약하시오
6.평생교육체제에서 학교교육의 성격을 탐색하여 요약하고, 학교 교육의 文化유산 전달기능과 자아실현 기능을 요약하시오.
7.학교 교육의 사회개혁 기능을 요약하시오
8. 평생교육과 사회교육의 차이점과 사회교육의 definition 및 characteristic(특성)을 요약하시오
9. 사회교육과 유사concept(개념)을 탐색, 사회교육의 형태를 설명(說明)하시오
10. 사회교육의 기능을 설명(說明)하시오
1.교육의 시초 탐구
2. 고대 동양의 교육탐구
3.고대 히브리인의 교육과 교육과정 탐구.
4. 고대 서양의 교육 탐구
5.기독교적 교육전통 탐구
6. 인문주의 교육 전통 탐구
7.자연주의적 교육전통 탐구
8.공교육 제도의 성립 탐구
9.한국 현대 교육 제도의 정착 탐구.
10. 철학의 영역탐구
1.철학과 교육탐구
2.교육의 사조에서 진보주의 탐구
3. 교육사조에서 향존주의 탐
4. 교육의 사조에서 본질주의 탐구
5.교육의 사조에서 재건주의 탐구.
6. 교육의 사조에서 그 밖의 교육철학들에 대한 탐구
7.인간본성에 대한 과학이전의 사상탐구
8. 현대심리학에서 보는 인간본성 탐구
9.인간의 지적특징에서 (1) 지능 (2) 지능과 학업성취 탐구
10.인간의 지적인 특징에서 (3) 창의력탐구
1.인간의 비지적인 특징탐구
2.인간의 형성과정에서 발달의 원리
3. 인간의 형성과정에서 발달理論의 인지 발달理論의 탐구
4. 인간의 형성과정에서 발달 理論의 (3)발달과업 理論 탐구
5.인간발달과 교육탐구
6. 학습이 이루어지는 과정에서 학습의 조건탐구
7.학습이 이루어지는 과정에서 학습理論 탐구
8. 학습이 이루어지는 과정에서 학습과 수업탐구
9.교육의 사회적 기초에서 ① 사회와 文化 탐구
10.교육의 사회적 기초에서 (2)사회화 과정 탐구
1.지역사(歷史)회와 교육 탐구.
2.지역사(歷史)회 탐구
3. 공동체 의식과 교육탐구
4. 교육의 경제적 effect 탐구
5.복지사회와 역할 탐구
6.교육과definition concept(개념)들에서 교과중심 교육과정.
7.교육과definition concept(개념)들에게(2)경험중심 교육과정 탐구
8. 교육과definition concept(개념)들에서 학문중심교육과정탐구
9.교육과definition concept(개념)들에서 (4)인간중심 교육과정 탐구
10.통합 교육과정 탐구(p.254~) / 잠재적 교육과정 탐구
1.교육과definition concept(개념)모형탐구
2.교육과definition 구성요소 탐구.
3. 교육과정 계획에서 교육目標(목표)의 설정과 교육내용의 선정·조직 탐구.
4. 교육과정 계획에서 교수·학습 과정과 평가 탐구.
5. 수업의 concept(개념)에서 수업이란? 수업과 학습 탐구
6.수업의 concept(개념)에서 좋은 수업의 특징 탐구.
7.수업모형 탐구
8. 수업과정탐구
9.수업의 형태 탐구
10. 생활지도란? 생활지도는 왜 필요한가 탐구
1.생활지도의 目標(목표)와 원리탐구
2.생활지도 활동의 분류와 주요활동내용 탐구
3. 상담의 concept(개념)과 目標(목표) 탐구
4. 상담관계를 맺는 일의 탐구
5. 교육평가의 concept(개념)탐색
6.교육평가의 유형에서 내용상의 유형탐색.
7.교육평가의 유형의 유형에서 도구상의 유형탐색
8.평가도구의 기준 탐색
9.학업성적의 평가 탐색
10.definition 적 영역의 평가 탐색
1.교직의 전문성 탐구
2.교사의 역할 탐구
3. 교사의 characteristic(특성)과 학생의 학업성취 탐구
4. 스승의 길 탐구
5. 교육제도에서 기간학제와 취학전교육탐
6.교육의 제도에서 ③초등교육, ④중등교육, ⑤고등교육 탐구
7.교육행definition concept(개념),특징,조직 탐구
8.장학행definition concept(개념), 기능, 원리탐구
9.교육개혁의 기본방향 탐구
10.교육개혁의 당면 Task .
1.정보사회에 대처하는 교육탐구
2.고도산업 사회에 대처하는 교육탐구
3.다양화사회에 대처하는 교육 탐구.
4.국제화 사회에 대처하는 교육 탐구.
5.바람직인 한국인상 탐구
1.철학과 교육탐구.(p.128~134)
◆관념론 - 교육은 마음과 영혼을 단련시켜 절대가치를 깨닫고 실현시키는 인격으로
키우는데 중요성을 강조.
◆실재론 - 실재론자들의 견해를 종합해 교육에 교육을 적용한다면, 첫째 인간유기체로
포함하는 물질세계속의 자연법칙발견, 둘째 모든 존재하는 것 속에서 질서와
조화를 발견해 내는 인간 지성을 중시 인문과 과학이 중심. 과학적 實驗(실험)을 동한
충분한 소양을 길러야함.
◆실용주의 - 퍼스, 제임스, 듀이 등 여러 철학자들의 노력과 자연발달에 힘을 입었다.
교육학개론의 주요 내용을 요약하여 정리하였습니다.
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다.