교육계열 교수 방법의 새로운 시도
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작성일 22-11-02 11:12
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한가지 사족으로 덧붙일 것은, 필자는 아직 본교 사대 교육과정이 문제가되는점 을 파악할 수 있는 위치에 있지 않으며, 따라서 아래에 제시되는 일반적인 문제가되는점 중 어느 것이 본교에 해당되는지를 판단할 수는 없다는 점이다. 이제 이하에서는 현행의 우리나라 사범대학 교육과정이 문제가되는점 으로 종종 지적되는 것들을 살펴본 후 사대 교육과정 및 교수 학습 방법의 개선 방향에 대한 필자의 견해를 간략하게 언급해 보겠다. 본고의 서두에서 이미 언...
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교육계열 교수 방법의 새로운 시도
,사범교육,레포트
다른 한편으로, 교사 교육과정이 개선은 단순히 학교 현장의 change(변화)에 따라가는 수동적인 입장에서만 이루어져서는 곤란하다. 근자에 이르러 우리나라의 중등 학교 교육과정이 바람직한 방향으로 개정될 움직임을 보이고 있으나 그러한 개정은 교사의 자질과 능력의 향상에 의해서만 성공할 수 있는 것이며, 이점에서 교사 교육과정을 보다 바람직한 방향으로 개선하는 것이야말로 우리의 교육을 바로 잡는 일의 관건이 될 것이다.
이상으로 사대 교육 program에 대한 재검토가 필요한 몇가지 이유들을 살펴 보았다. 본고의 서두에서 이미 언... , 교육계열 교수 방법의 새로운 시도사범교육레포트 ,
다른 한편으로, 교사 교육과정의(定義) 改善(개선) 은 단순히 학교 현장의 변화에 따라가는 수동적인 입장에서만 이루어져서는 곤란하다. 본고의 서두에서 이미 언급했듯이, 교사의 change(변화)는 모든 교육 개혁의 출발점이 될 수 있는 것이다. 사대의 교육과정을 재검토하고 그 발전 방향을 모색하는 일은 단기간 안에 이루어질 수는 없을 것이며, 충분한 시간을 가지고 여러 사람의 意見(의견)을 수렴하여 진행되어야 할…(To be continued )
다.레포트/사범교육
다른 한편으로, 교사 교육과정의 개선은 단순히 학교 현장의 변화에 따라가는 수동적인 입장에서만 이루어져서는 곤란하다.
