교육심리학의 성격 및 역할
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작성일 22-11-05 14:43
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설명
1. 교육심리학의 concept(개념)
2. 교육심리학의 발전 과정
3. 교육심리학의 적용
1. 교육심리학의 concept(개념)
교육학이란 근대과학의 연구방법을 사용하여 교육의 다양한 현상을 說明(설명) 하고 연구함으로써 그 성과를 체계화한 하나의 과학체계를 의미한다.
여기서 교육이란 인간행동을 바람직한 방향으로 change(변화)시키고자 하는 의도와 목적이 내재되어 있는 것이다. 발전 과정을 크게 세 시기로 나누어 살펴보…(생략(省略))
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교육심리학의성격및역할
교육심리학의 성격 및 역할
교육 심리학의 개념과 발전 과정 및 적용에 대해 요약정리하여 전개한 글입니다.
2. 교육심리학의 발전 과정
교육심리학은 교육학과 심리학의 학문적 이론(理論)에 근거하여 발전하였다. 따라서 이는 교육학의 영역 중 인간의 행동과 관련된 측면을 심리학적인 방법론을 사용하여 이해하려는 학문적 성격을 갖는다.
독자적 학문영역으로서의 교육심리학의 concept(개념)과 적용범위를 살펴보면 결국 교육심리학이란,‘교육의 목표(goal)를 효율적으로 달성하기 위해 교육의 과정에 관련된 현상을 연구 대상으로 하여 필요한 이론(理論)과 실천적 방법을 연구하는 학문’임을 알 수 있다아 따라서 교육심리학은 심리학의 원리를 단순히 교육에 적용하는 수준을 넘어 교육현장에서의 인간 행동을 기술하고 이해하며 예언하고 통제하려는 다양한 노력을 시도하고 있다아 즉, 심리학을 응용하는 단계를 거쳐 교육현장에 내재하는 모든 심리적 과정을 과학적으로 연구하는 독립된 학문으로 규정되고 있음을 의미하는 것이다.교육심리학의성격및역할 , 교육심리학의 성격 및 역할공학기술레포트 ,
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순서
다. 즉, 교육심리학은 목적과 가치가 개입된 교육활동을 통한 인간행동의 change(변화)를 이해하고 적용하기 위하여 독립된 학문이다. 한편, 심리학은 인간의 행동을 기술, 예언, 說明(설명) , 통제하려는 학문으로서 인간 행동의 原因과 표출양식의 근본적인 이해에 도움을 주고 있다아
교육심리학은 교육현상을 대상으로 하는 교육학과, 인간행동을 과학적으로 이해하려는 심리학의 이론(理論)들을 접목시킴으로써 형성된 학문영역이다.
독립된 학문 영역으로서의 교육심리학에 역점을 두고자 하는 이유는 교육심리학이 교육의 과정과 방법에 가장 밀접하게 관련되어 있어 교육에서 중요한 역할과 위치를 차지하고 있기 때문이다 따라서 교육심리학은 복잡하고 역동적인 교육의 다양한 분야 중에서 가장 과학적이고 실천적이며 현장 지향적이어야 한다.교육 심리학의 정이 과 발전 과정 및 적용에 대해 요약요점하여 전개한 글입니다.
