어린이집 만2세 觀察(관찰) 일지 1-2월
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작성일 23-01-23 16:04
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언어· 인지
신체
식습관
수면습관
사회· 정서
순서
낮잠을 잘 준비를 하고 다른 친구들이 낮잠을 자는데 잠을 자지 않고 일어나 화장실에 다녀오고 싶다는 표현을 하였음. 화장실을 다녀와서 조금 있다가 다시 화장실에 갔음. 잠을 충분히 자고 와서 낮잠을 자지 않는 모습을 보였음. 어머님께 일찍자고 일찍일어나는 습관을 갖도록 말씀드려야 겠음.
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어린이집, 관찰일지,만2세
낮잠을 잘 준비를 하고 다른 친구들이 낮잠을 자는데 잠을 자지 않고 일어나 화장실에 다녀오고 싶다는 표현을 하였음. 화장실을 다녀와서 조금 있다가 다시 화장실에 갔음. 잠을 충분히 자고 와서 낮잠을 자지 않는 모습을 보였음. 어머님께 일찍자고 일찍일어나는 습관을 갖도록 말씀드려야 겠음.
신체 언어· 인지 사회· 정서 식습관 배변습관 수면습관 오전자유선택 활동시간에 발바닥 그림을 바닥에 그려놓고 점프하며 놀이를 하였음. 다른 친구도 하고 싶어서 오니까 00가 친구를 밀치며 소리를 질렀음. 친구도 하고싶어서 그러니까 친구를 때리거나 소리를 지르지 않도록 얘기해 주었음. 00가 요즘 말을 무척 잘 하지만 자기주장이 강하고 욕심이 많아 친구와 트러블이 많음. 언어영역에서 책을 보다가 친구가 책을 보려고 오자 책을 바닥에 던지며 까르르 웃었음. 00에게 책을 던지면 안된다고 알려주자 고개를 끄덕였음. 오전 활동시간에 활동을 하며 놀이를 하는데 집중을 하면서 하는 모습이었음. 칭찬해주자 무척 즐거워하며 놀이에 집중하는 모습이었음 점심을 먹으면서도 한번 먹고 장난하거나 바르게 앉아서 먹을 수 있도록 지도하여 주면 바르게 앉다가 국물만 반복해서 먹거나 좋아하는 반찬만 먹고 숟가락만 빨고 있었음. 골고루 먹을 수 있도록 지도하여 주고 바르게 앉아서 먹을 수 있도록 지도하여 주었음. 요근래 소변을 보고도 다시 보려고 하는 행동을 보였음. 평소에도 물을 많이 마시거나 그렇진 않은데 점심 이후로 소변을 자주 보는 경향이 있어 혹시 불편하진 않는지 살펴봐 주어야 겠음. 낮잠을 잘 준비를 하고 다른 친구들이 낮잠을 자는데 잠을 자지 않고 일어나 화장실에 다녀오고 싶다는 표현을 하였음. 화장실을 다녀와서 조금 있다가 다시 화장실에 갔음. 잠을 충분히 자고 와서 낮잠을 자지 않는 모습을 보였음. 어머님께 일찍자고 일찍일어나는 습관을 갖도록 말씀드려야 겠음.
배변습관
신체
요근래 소변을 보고도 다시 보려고 하는 행동을 보였음. 평소에도 물을 많이 마시거나 그렇진 않은데 점심 이후로 소변을 자주 보는 경향이 있어 혹시 불편하진 않는지 살펴봐 주어야 겠음.
요근래 소변을 보고도 다시 보려고 하는 행동을 보였음. 평소에도 물을 많이 마시거나 그렇진 않은데 점심 이후로 소변을 자주 보는 경향이 있어 혹시 불편하진 않는지 살펴봐 주어야 겠음.
점심을 먹으면서도 한번 먹고 장난하거나 바르게 앉아서 먹을 수 있도록 지도하여 주면 바르게 앉다가 국물만 반복해서 먹거나 좋아하는 반찬만 먹고 숟가락만 빨고 있었음. 골고루 먹을 수 있도록 지도하여 주고 바르게 앉아서 먹을 수 있도록 지도하여 주었음.
오전 활동시간에 활동을 하며 놀이를 하는데 집중을 하면서 하는 모습이었음. 칭찬해주자 무척 즐거워하며 놀이에 집중하는 모습이었음
오전자유선택 활동시간에 발바닥 그림을 바닥에 그려놓고 점프하며 놀이를 하였음. 다른 친구도 하고 싶어서 오니까 00가 친구를 밀치며 소리를 질렀음. 친구도 하고싶어서 그러니까 친구를 때리거나 소리를 지르지 않도록 얘기해 주었음.
00가 요즘 말을 무척 잘 하지만 자기주장이 강하고 욕심이 많아 친구와 트러블이 많음. 언어영역에서 책을 보다가 친구가 책을 보려고 오자 책을 바닥에 던지며 까르르 웃었음. 00에게 책을 던지면 안된다고 알려주자 고개를 끄덕였음.
어린이집 만2세 觀察(관찰) 일지 1-2월
00가 요즘 말을 무척 잘 하지만 자기주장이 강하고 욕심이 많아 친구와 트러블이 많음. 언어영역에서 책을 보다가 친구가 책을 보려고 오자 책을 바닥에 던지며 까르르 웃었음. 00에게 책을 던지면 안된다고 알려주자 고개를 끄덕였음.
식습관
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점심을 먹으면서도 한번 먹고 장난하거나 바르게 앉아서 먹을 수 있도록 지도하여 주면 바르게 앉다가 국물만 반복해서 먹거나 좋아하는 반찬만 먹고 숟가락만 빨고 있었음. 골고루 먹을 수 있도록 지도하여 주고 바르게 앉아서 먹을 수 있도록 지도하여 주었음.
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오전자유선택 활동시간에 발바닥 그림을 바닥에 그려놓고 점프하며 놀이를 하였음. 다른 친구도 하고 싶어서 오니까 00가 친구를 밀치며 소리를 질렀음. 친구도 하고싶어서 그러니까 친구를 때리거나 소리를 지르지 않도록 얘기해 주었음.
오전 활동시간에 활동을 하며 놀이를 하는데 집중을 하면서 하는 모습이었음. 칭찬해주자 무척 즐거워하며 놀이에 집중하는 모습이었음
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