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학습지도안 - 고1 영어 단원 Lesson 09

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작성일 22-10-06 09:05

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영상을 통해 타 학생들의 발표 모습을 보여준다.
- 자신이 동화 속의 주인공이 되었다고 생각하면서 짧은 글을 써보자. ( 동기 유발 방법 : 학습할 내용의 “Chant Song` 을 미리 들려준다.






학습지도안-고1영어단원Lesson09

1. 학습지도안에 적용한 theory : 급진적 행동주의 (정적강화, 부적강화, 벌)

2. 급진적 행동주의에 의한 구체적인 학습 지도안
① 도입 (10분)
② 전개 (25분)
③ 요약 (10분)


1. 학습지도안에 적용한 theory : 급진적 행동주의 (정적강화, 부적강화, 벌)

- 반응강화
정적강화
만족스러운 자극을 제시함으로써 반응 확률 증가시키는 강화물.
적용 : 학습의 능률을 높이기 위해 학습 課題를 잘 수행했을 경우, 가산점을 부여.
부적강화
반응에 유관한 불쾌한 자극을 제시함으로써 반응 강화.
적용 : 학습課題를 잘 수행하지 못했을 경우, 학습 課題 량을 늘리기.

- 반응약화

반응을 약화 시키는 것.
적용 : 학습 課題를 다 끝마칠 때까지 남겨두기.
강화 제거
반응에 유관한 불쾌한 자극을 제거함으로써 행동 반응을 약화 시키는 것.
적용 : 가산점 대신 태도 점수를 감점.

2. 급진적 행동주의에 의한 구체적인 학습 지도안
■ 교과서 : High School English 1
■ 출판사 : (주)능률 영어 사
■ 대단원 : Lesson 09 - The Paper Bag Princess
■ 학습 형태 : 강의법과 발표학습에 초점을 맞추어서 수업을 전개한다.좋은 성적은 물론이구요. ^^학습지도안-고1영어단원Lesson09 , 학습지도안 - 고1 영어 단원 Lesson 09감상서평레포트 ,
다.순서

보고서 작성하시는데 좋은 참고data(자료)가

Download : 학습지도안 - 고1 영어 단원 Lesson 09.hwp( 86 )






열심히 작성한 만큼 보람도 많았던 data(자료)입니다.열심히 작성한 만큼 보람도 많았던 자료입니다.
- 도입부 요약 reference(자료) -
「There lived a beautiful princess in a castle. She was Engaged to a h…(생략(省略))
,감상서평,레포트






레포트 작성하시는데 좋은 참고자료가됬으면 좋겠습니다.
- 쉬운 문학 작품을 읽고쓰기 주제, 인물, 구성, 배경 등을 이해할 수 있따
- 동화 속의 주인공의 입장이 되어 짧은 글을 쓸 수 있따
- 자신이 쓴 글을 대중 앞에서 유창하게 읽을 수 있따

① 도입 (10분)
→ 학습 課題물 : 학습 課題를 잘 수행할 수 있도록 동기 유발을 한다.)
→ 본문 내용 중 도입 부분을 요약해 다음 이야기가 어떻게 전개 될지 상상해 보게 한다.


학습지도안%20-%20고1%20영어%20단원%20Lesson%2009_hwp_01.gif 학습지도안%20-%20고1%20영어%20단원%20Lesson%2009_hwp_02.gif 학습지도안%20-%20고1%20영어%20단원%20Lesson%2009_hwp_03.gif 학습지도안%20-%20고1%20영어%20단원%20Lesson%2009_hwp_04.gif


설명
학습지도안 - 고1 영어 단원 Lesson 09
좋은 성적은 물론이구요. ^^

레포트/감상서평
됬으면 좋겠습니다.
■ 학습목표(目標)에 맞추어서 수업을 하되, 학생들의 참여율과 학습동기를 높이기 위해 정적 강화물을 제시하며 전개한다.
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